El subsecretario de Infraestructura Escolar de la Provincia de Corrientes, Emilio Breard, en declaraciones a momarandu.com, afirmó que el Gobierno provincial continúa avanzando con la finalización de establecimientos educativos que habían quedado inconclusos tras la interrupción de financiamiento nacional e internacional. En ese marco, explicó que la Provincia debió asumir con recursos propios la continuidad de diecinueve edificios escolares que originalmente contaban con respaldo financiero externo. “Seguimos cubriendo el bache que nos dejó Nación con la obra que dejó sin terminar”, sostuvo, al tiempo que detalló que uno de los casos más representativos es el de la escuela primaria del barrio Ponce, cuya finalización está prevista para el segundo cuatrimestre del año.
Breard precisó que la escuela del barrio Ponce constituye una de las obras más importantes actualmente en ejecución dentro del esquema provincial, debido a su magnitud y complejidad estructural. “La vamos a terminar con un esfuerzo bastante importante”, señaló en referencia al establecimiento de dos plantas y seis aulas que había comenzado bajo financiamiento internacional. El funcionario indicó que la decisión política de continuar las obras responde a la necesidad de evitar el deterioro de estructuras inconclusas y garantizar la ampliación de la infraestructura educativa en distintas localidades correntinas.
Durante la entrevista, el subsecretario explicó que el principal obstáculo que enfrenta actualmente el área es el fuerte incremento de los costos de construcción medidos en dólares. “Lo que antes costaba 900, hoy estamos hablando de más de 2.000 dólares el metro cuadrado”, indicó. Según detalló, esta situación responde a un escenario económico en el que “el dólar está quieto y los precios siguen subiendo”, fenómeno que también impacta en los salarios del sector de la construcción y termina trasladándose al costo final de las obras públicas.
El funcionario sostuvo además que la Argentina atraviesa una situación “inédita” por la acelerada suba del valor de construcción expresado en moneda estadounidense. “Estamos hablando de una duplicación del precio del metro cuadrado con respecto a hace cuatro años, en dólares”, afirmó. A pesar de ese escenario, remarcó que la Provincia mantiene una política de equilibrio fiscal y administración prudente de los recursos públicos. “Venimos dilatando un poco los plazos de obra, pero sobre todo conservando el equilibrio fiscal, que es la premisa que tenemos hace muchos años, de no gastar más que lo que tenemos”, expresó.
FINANCIAMIENTO Y PLANIFICACIÓN PROVINCIAL
Breard también se refirió al impacto que tuvo la suspensión de créditos internacionales vinculados a infraestructura escolar tras el cambio de administración nacional. Explicó que, al retirarse los avales de Nación, quedaron sin efecto programas financiados por organismos multilaterales como el BID y la CAF. “Cuando llegó el cambio de gobierno disolvieron no solamente el BID, también disolvieron el crédito de la Comisión Andina de Fomento”, afirmó, al describir la situación que afectó proyectos ya adjudicados en distintas localidades de Corrientes.
Entre los ejemplos mencionados, el subsecretario señaló el caso de la Escuela 266 de Santa Lucía, cuya ejecución había sido adjudicada pero no pudo iniciarse por la interrupción del financiamiento internacional. “Lo que teníamos del CAF, lo que teníamos del BID, también cortaron las obras”, explicó. Según indicó, las provincias sólo pueden acceder a créditos multilaterales con garantía de coparticipación avalada por el Estado nacional, por lo que la caída de esos respaldos paralizó desembolsos previstos para infraestructura educativa.
En relación con la planificación de obras, Breard detalló que actualmente existen trabajos distribuidos en distintos puntos de la provincia, con intervenciones que incluyen edificios nuevos, jardines de infantes, escuelas técnicas y refacciones integrales. Entre las obras próximas a concluir mencionó la escuela especial 31 de San Cosme, el jardín de la Escuela 105 de Santa Ana y distintos establecimientos educativos en Saladas, Ituzaingó, Bonpland y Pujol. Asimismo, confirmó la construcción de una nueva escuela técnica en Ituzaingó y la continuidad de polos deportivos vinculados al sistema educativo.
El funcionario destacó que el desarrollo de infraestructura se encuentra “diseminado por toda la provincia” y señaló que la estrategia oficial consistió en diversificar las inversiones para alcanzar distintos departamentos y comunidades. “Se diversificó los lugares de construcción de escuelas y los tenemos cubiertos en toda la provincia”, sostuvo. En ese sentido, defendió la magnitud de las intervenciones realizadas y remarcó que el volumen de obras incluye tanto edificios nuevos como ampliaciones, refacciones y espacios complementarios para actividades educativas y deportivas.
MANTENIMIENTO, VIOLENCIA ESCOLAR Y CONECTIVIDAD
Otro de los ejes abordados por Breard fue el mantenimiento de los establecimientos educativos. El subsecretario explicó que el Ministerio de Educación trabaja actualmente en la adecuación de contratos regionalizados para mejorar los servicios de limpieza y conservación edilicia. “Estamos trabajando en el ajuste de ese contrato para justamente optimizar los costos y que se mejore el mantenimiento y la limpieza de los establecimientos”, indicó. Según explicó, la Provincia busca fortalecer la capacidad de respuesta ante problemas cotidianos y emergencias generadas por fenómenos climáticos o deterioros estructurales.
El funcionario advirtió además sobre situaciones reiteradas de vandalismo y destrucción en escuelas recientemente refaccionadas. “Tenemos escuelas que hemos arreglado a cero hace un año y hoy están con los baños destruidos o las puertas rotas”, manifestó. Breard sostuvo que muchas veces existe una falta de apropiación social de los edificios escolares y consideró necesario reforzar la enseñanza de valores vinculados al cuidado de los espacios públicos. “Hace falta un poco más de hincapié en la familia para que se les enseñe los valores, los principios, cuidar lo que es nuestro”, expresó.
En esa línea, relató episodios de violencia ocurridos en instituciones educativas, entre ellos el caso de una escuela que fue incendiada luego de un intento de robo frustrado. “Rompieron la ventana para poder entrar a robar. Como no pudieron robar nada, quemaron la escuela”, señaló. El subsecretario consideró que estos hechos reflejan problemáticas sociales profundas que deben abordarse desde la comunidad educativa, las familias y distintos organismos del Estado para evitar el deterioro de espacios considerados fundamentales para la formación y la inclusión social.
Finalmente, Breard destacó los avances alcanzados en materia de conectividad escolar y aseguró que la Provincia se encuentra próxima a completar la cobertura total de internet en establecimientos educativos. “Vamos a llegar este año al 100% de las escuelas con internet. Eso va a ser un logro realmente muy importante”, afirmó. Según explicó, el proceso incluye soluciones de conectividad para zonas rurales y sectores donde las empresas tradicionales no lograban prestar servicio, con el objetivo de consolidar el acceso digital como parte esencial del sistema educativo actual.
