El ministro, doctor Fernando Augusto Niz junto a la vicejefa del Área de Capacitación, doctora Fátima Gómez, participaron en la apertura del Año Académico del Instituto de Capacitación Judicial de las Provincias Argentinas y Ciudad Autónoma de Buenos Aires -REFLEJAR- 2026 con la presentación del proyecto innovador MEJUIA en Buenos Aires.
Durante los días 18 y 19 de marzo, en la sede Centro de Formación Judicial de CABA, se realizó el encuentro anual de las Escuelas Judiciales del país con el objetivo de dar inicio al ciclo lectivo 2026 y el taller para responsables y directores/as de las escuelas judiciales.
En marco del mismo, el Área de Capacitación, representado por la doctora Fátima Gómez y el Ministro Supervisor del Centro Judicial de Mediacion, doctor Fernando Augusto Niz, presentaron el proyecto MEJUIA, una experiencia innovadora en la incorporación de inteligencia artificial (IA) en el ámbito de la resolución alternativa de conflictos, específicamente en la mediación.
Con la presencia de la doctora María del Carmen Battaini, presidenta de REFLEJAR, y la doctora Emilia María Valle, presidenta de JUFEJUS, durante la feria de experiencias de las escuelas judiciales “Innovar, compartir, fortalecer: Lo que hacemos y sabemos hacer”, se expuso el caso del uso efectivo de inteligencia artificial, mediación y acceso a la justicia alcanzado con MEJUIA.
La presentación despertó un marcado interés entre los participantes del evento, quienes manifestaron su deseo de profundizar en la propuesta, acceder a mayor información y establecer contacto con los equipos responsables de su implementación, con miras a replicar estas herramientas en sus propias instituciones. En este sentido, Natalia Calderazzi, del Ministerio Público de la Defensa de Santa Fe, destacó que la iniciativa le resultó sumamente interesante, subrayando además el atractivo del esquema de financiamiento obtenido a través del BID y la articulación lograda con ODR Latinoamérica. Por su parte, Lorena Spikerman, representante de Neuquén, señaló como especialmente innovadora la aplicación de la inteligencia artificial en la preparación de casos en el ámbito de la mediación.
PROYECTO MEJUIA
MEJUIA es una herramienta que propone una solución basada en un modelo de IA asistencial o “copiloto”, orientado a fortalecer —y no reemplazar— la labor del mediador en la provincia de Corrientes.
Este proyecto fue uno de los ganadores del concurso de innovación de JUSLAB y BIDLAB 2025, y fue llevado adelante por el Centro Judicial de Mediación en cooperación con ODR LATINOAMERICA.
El sistema fue concebido como un copiloto virtual para los mediadores, una plataforma de entrenamiento profesional, que incorpora simulaciones de audiencias y permite el desarrollo de habilidades en entornos controlados. Este enfoque transforma a la tecnología en un instrumento pedagógico, favoreciendo la mejora continua del criterio profesional y la adaptación a nuevos entornos digitales.
El asistente se llama MEJU-GPT y está específicamente instruido con el marco normativo local de Corrientes, protocolos éticos y plantillas co-diseñados con el Centro Judicial de Mediación. El mismo cumple dos roles específicos: apoyo práctico en la mediación y la formación académica continua.
A través de una estrategia de formación intensiva que incluyó capacitaciones periódicas, acompañamiento personalizado y la creación de espacios colaborativos denominados “clínicas de casos” se preparó a los mediadores y futuros mediadores en formulación de prompts, modelos de lenguaje y ciberseguridad. Estas instancias promovieron el aprendizaje colectivo, el intercambio de experiencias reales y la construcción de criterios éticos en el uso de la IA, consolidando la confianza en el sistema.
Los resultados del programa piloto muestran una mejora significativa en las habilidades digitales de los mediadores y una mayor predisposición al uso de la herramienta en la práctica cotidiana. MEJUIA se proyecta como un modelo replicable para otros sistemas de justicia, demostrando que la integración de inteligencia artificial en contextos sensibles es posible si se basa en principios de planificación, ética y enfoque humanocéntrico.
