El vicegobernador Pedro Braillard Poccard, acompañado por el senador provincial Noel Breard y el diputado nacional Diógenes González, recibió formalmente al nuevo delegado de la Federación Universitaria del Nordeste (FUNE), Manuel Coceres.
El encuentro se llevó a cabo en un marco institucional, con el objetivo de destacar la relevancia del rol estudiantil en la vida política y académica de la región.
Según señalaron los funcionarios presentes, la FUNE representa un canal fundamental de participación de los estudiantes en la definición de políticas educativas y en la articulación con los poderes legislativo y ejecutivo provincial.
SIGNIFICADO HISTÓRICO
La designación de Manuel Coceres como presidente de la FUNE marca un hecho histórico, ya que se trata de la primera vez en 25 años que se coloca un presidente en el órgano máximo estudiantil de la región.
Este hito fue destacado por los funcionarios presentes durante la recepción, quienes subrayaron la importancia de fortalecer la representación estudiantil y garantizar la continuidad de la voz de los jóvenes en la toma de decisiones universitarias y gubernamentales.
La presencia de representantes de distintos niveles de gobierno resalta la relevancia institucional del evento y la intención de acompañar la gestión de Coceres desde distintas esferas políticas.
PERFIL DEL NUEVO PRESIDENTE
Manuel Coceres, flamante delegado de la FUNE, asume el liderazgo en un momento clave para la participación estudiantil en el Nordeste argentino. Su nombramiento implica la reactivación de un órgano que no había tenido un presidente durante más de dos décadas, lo que abre oportunidades para renovar los canales de diálogo entre estudiantes y autoridades universitarias.
Fuentes cercanas al dirigente señalan que su gestión estará enfocada en promover políticas inclusivas y en fortalecer la articulación entre universidades de la región y los distintos niveles del Estado.
Coceres se presenta como un referente joven con compromiso en la defensa de los derechos estudiantiles y en la representación activa de la comunidad académica.
