El subsecretario de Gestión Educativa, Julio Navias, en declaraciones a momarandu.com, participó del acto oficial de inauguración del Jardín de Infantes N° 21 “Casita Encantada”, ubicado en el barrio Santa Teresita, frente al predio donde antes funcionaba el Hogar Escuela, hoy transformado en el hospital de campaña. El funcionario destacó que la institución “ya estaba en funcionamiento, con la comunidad educativa instalada”, y “la presencia del gobernador Gustavo Valdés y de la ministra de Educación, Práxedes López”.
Navias subrayó que la apertura del nuevo edificio representa “un día de fiesta para esta comunidad educativa”, en tanto se concreta “una inversión importante del Gobierno de la Provincia en infraestructura y mobiliario nuevo”. El jardín, que alberga a niños y docentes en un entorno totalmente renovado, refleja la continuidad del programa provincial de fortalecimiento del sistema educativo mediante obras de ampliación, refacción y construcción de escuelas en distintos puntos del territorio correntino.
Durante la inauguración, el subsecretario destacó que el traslado del jardín desde su antiguo espacio en el Hogar Escuela al nuevo edificio cumple con “un compromiso asumido en su momento por el Gobierno provincial”, reafirmando la voluntad de garantizar mejores condiciones para la enseñanza inicial. “Por supuesto, la comunidad educativa, los docentes, los chicos están muy contentos, porque es casa nueva y mobiliario nuevo”, expresó el funcionario, quien ponderó la participación activa de las familias en el proceso de cambio y adecuación.
La ceremonia, encabezada por las principales autoridades provinciales, se inscribió dentro de una agenda educativa más amplia que busca consolidar la infraestructura escolar en toda la provincia. El evento simbolizó el avance sostenido de las políticas públicas en materia educativa y la articulación entre el Estado y las comunidades locales para garantizar entornos pedagógicos adecuados y modernos.
ACTUALIZACIÓN CURRICULAR Y PROGRAMAS FEDERALES
Consultado sobre los debates educativos a nivel nacional, Navias señaló que “se está trabajando en el marco del Consejo Federal de Educación” y precisó que “ayer me tocó participar de la 146ª Asamblea, donde se trataron distintos temas sobre modificación y actualización de normativas federales que rigen la educación a nivel país”. Según explicó, las discusiones actuales involucran tanto la modernización de contenidos como la implementación de nuevos programas de alfabetización y enseñanza de matemáticas.
El subsecretario destacó que el Ministerio de Educación de Corrientes participa activamente en el desarrollo de esos planes, aportando la experiencia jurisdiccional en alfabetización inicial y fortalecimiento de competencias básicas. “Nos presentaron un plan sobre la enseñanza de la matemática que vamos a avanzar”, precisó, al tiempo que mencionó otros programas vinculados con la modificación del nivel secundario.
En este contexto, Navias remarcó que el trabajo conjunto con el Consejo Federal también abarca la planificación del calendario escolar 2026, lo que permitirá organizar de manera anticipada la actividad docente y administrativa. “Estamos casi cerrando el año, preparándonos para lo que se viene”, expresó el funcionario, enfatizando la importancia de sostener una planificación ordenada y coordinada entre las jurisdicciones.
El subsecretario hizo hincapié en que la actualización curricular no solo implica una revisión de los contenidos, sino también una adecuación metodológica frente a los desafíos tecnológicos y sociales. “En tiempos en que se discuten muchas cuestiones sobre alfabetización, inteligencia artificial y los cambios en la educación media, trabajamos con pedagogos y especialistas para actualizar contenidos y estructuras”, afirmó.
EDUCACIÓN Y DESAFÍOS DEL FUTURO
Respecto a la educación secundaria, Navias explicó que “se viene trabajando con fuerza en la idea de una salida laboral para los estudiantes”, reconociendo que las nuevas generaciones demandan aprendizajes más vinculados con el mundo del trabajo y la innovación tecnológica. “Nosotros eso lo trabajamos muy fuerte, sobre todo en las escuelas de formación profesional y las escuelas técnicas”, señaló, destacando la relevancia de la articulación entre educación y empleabilidad.
El funcionario mencionó que la provincia de Corrientes realiza “un trabajo muy importante en ese aspecto, también en las escuelas comunes, las secundarias comunes”, promoviendo una formación integral que combine la adquisición de conocimientos generales con competencias prácticas. Esta orientación, sostuvo, busca responder a las transformaciones del mercado laboral y al mismo tiempo preservar los valores pedagógicos del sistema educativo.
En el plano nacional, Navias explicó que “se viene debatiendo y trabajando una actualización curricular y la modificación de la escuela secundaria”, con el objetivo de construir un modelo educativo más flexible y adaptado a las demandas actuales. En ese proceso, Corrientes aporta su perspectiva regional y “coloca su impronta” en los debates, reafirmando su compromiso con una educación pública de calidad que contemple la diversidad de contextos del país.
Finalmente, el subsecretario expresó su reconocimiento a los equipos técnicos del Ministerio de Educación provincial y a los docentes que acompañan las transformaciones en marcha. “A nivel federal estamos trabajando, intercambiando miradas y fortaleciendo nuestras propuestas desde la provincia”, concluyó.
