El ministerio de Educación lanzó el primer volumen del libro “Entre mandatos y utopías. La Educación en Corrientes desde sus orígenes”.
La elaboración de este libro tuvo como objetivo dejar testimonio de un legado que permita preservar la historia y trayectoria de la educación en Corrientes. Su resultado es el producto de un trabajo cuidadoso de búsqueda, selección, organización y puesta en valor de bibliografía y documentos inéditos realizado desde la Dirección de Planeamiento e Investigación Educativa a través del Área de Investigación.
El acto de presentación fue encabezado por la ministra de Educación, Práxedes López, acompañada por subsecretarios y directores de la cartera, coordinadores de modalidades, supervisores y equipos técnicos.
Precisamente, la ministra Práxedes López expresó su orgullo y satisfacción por este trabajo bibliográfico que refleja el “recorrido de quienes hicieron grande nuestra educación”.
La funcionaria provincial aprovechó la ocasión para felicitar los autores de los distintos capítulos que conforman esta obra de inestimable valor para la educación correntina.
“Fue un trabajo arduo de investigación, recurriendo a archivos, fuentes, e historiadores, todos aportando su granito de arena”, acotó la ministra, que a la vez aseguró que tras esta primera etapa, en noviembre será presentando el segundo volumen del libro.
Obra que se ofrece a la comunidad educativa y a la sociedad en general
Ana María D’Andrea, del Área de Investigación Educativa, realizó una síntesis de esta obra y resaltó que a través del recorrido de las páginas de estos cinco primeros capítulos que conforman este primer volumen en el que “apreciaremos el trabajo realizado por historiadores e investigadores en sus respectivos campos, para la reconstrucción, análisis, interpretación y evaluación de las fuentes, documentos y testimonios que han revelado y otorgado sentido a los procesos históricos”.
Asimismo, puso de relieve que la historia de la provincia de Corrientes, está marcada por acontecimientos que han forjado la identidad de sus ciudadanos, entre los cuales la educación es uno de sus pilares fundamentales y en “torno a ella se definieron, a lo largo del tiempo, los caminos para las transformaciones y el crecimiento de nuestra sociedad.
“Estos procesos que marcaron la historia y la evolución de la educación en la provincia de Corrientes han sido estudiados, analizados y resumidos en esta obra, cuyo primer volumen, hoy se ofrece a la comunidad educativa y a la sociedad en general”, puntualizó.
Reseña
Por su parte los autores del libro, profesores Antonia Elizabet Portalis, Horacio Miguel Hernán Zapata y Juan Miguel Arnaiz ofrecieron también una breve reseña de la obra, que consta de:
Portada del capítulo 1: Etapas historiográficas de la educación correntina: Historiografía clásica desde finales del siglo XIX a principios del XX. Consolidación institucional de mediados del siglo XX. Renovación historiográfica reciente. Líneas historiográficas basadas en Manuel Florencio Mantilla, Manuel Vicente Figuerero y Hernán Félix Gómez con algunas renovaciones de abordajes interdisciplinarios.
Volumen I: Período colonial. Período de disputas interprovinciales e intentos de reformas. Institucionalización del sistema educativo moderno correntino: segunda mitad del siglo XIX. Corto siglo XX: periodo de tensión provincia y nación (1905-1970)
Volumen II: Desde los años 1970-2005; 2005-2025 (en construcción).
