La compañía de títeres Plegaria para los Niños, originaria de Corrientes, realizó una gira cultural en Tierra del Fuego tras ser seleccionada en un concurso nacional. Durante su visita brindó talleres, funciones y presentaciones de libros, articulando filosofía y arte como recursos educativos. Se trató de una experiencia de compromiso con la transformación social a través del teatro de títeres y consolidó su rol como representante de la cultura correntina en el país.
La compañía de títeres Plegaria para los Niños, con sede en el barrio San Jerónimo de la ciudad de Corrientes, realizó durante los meses de junio y julio un viaje artístico a la provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur. La iniciativa se llevó adelante tras haber sido seleccionada en un concurso nacional de antecedentes, títulos y proyectos.
El equipo correntino estuvo dirigido por la licenciada Lucía Magdalena Acevedo y contó con la participación de los profesores Joaquín Gabriel Ríos, Rocío Magdalena Ríos, Febe Eudelia Kramares, junto a Micaela Acevedo y Bautista Rubén Fernández. La propuesta fue contratada por el Ministerio de Educación de Tierra del Fuego, bajo la dirección del área artística a cargo del profesor Matías Tessuri.
El objetivo principal de la gira fue brindar capacitaciones a docentes de todos los trayectos artísticos de la provincia. La experiencia permitió compartir el trabajo de los cultores correntinos en el extremo sur del país, con un enfoque que unió la filosofía, el arte y la pedagogía.
CAPACITACIÓN Y ACTIVIDADES REALIZADAS
Durante la estadía en Tierra del Fuego, la compañía llevó adelante talleres de capacitación que incluyeron Filosofía y arte, Orientación Vocacional y Desarrollo social, además de espacios dedicados a la temática “Los títeres como metáforas y símbolos en la educación”. Estas propuestas estuvieron respaldadas en la obra escrita y el enfoque teórico de la directora Lucía Magdalena Acevedo.
La programación contempló también la fabricación y elaboración de títeres contextualizados, con técnicas de artesanía vinculadas a la identidad de cada comunidad educativa. De esta forma, se buscó transmitir herramientas prácticas que permitieran integrar la producción artística en el ámbito escolar.
Asimismo, se realizaron funciones de títeres y ventriloquía en espacios culturales locales, destinadas a la comunidad en general. La actividad artística se complementó con instancias de investigación y la presentación de libros de Acevedo, en los que se abordan reflexiones sobre el arte, la filosofía y la educación.
FILOSOFÍA, TEATRO Y COMPROMISO CULTURAL
El grupo correntino, denominado de “filósofos titiriteros”, desarrolla su trabajo en escuelas, ferias de libros, cárceles, hospitales, iglesias y en su propio espacio cultural en el barrio San Jerónimo. Su objetivo es combinar la filosofía con el teatro de títeres como herramienta de reflexión y transformación social.
“Con ello, permite reflexionar desde la vida cotidiana y transportar al espectador al planteamiento de situaciones límites, llevarlo a estados emocionales que abarcan de la risa a la emotividad, y plantear nuevas posibilidades de resolución personal y comunitaria”, señalan desde la compañía.
La experiencia fue considerada beneficiosa tanto para el público como para los propios titiriteros, al generar un intercambio de aprendizajes y sensibilidades en cada encuentro. Además, se destacó la relevancia de haber podido representar a Corrientes en un escenario cultural distante y diverso como Tierra del Fuego.
La compañía subrayó que el teatro, y en particular el arte de los títeres, constituye una herramienta de transformación social y cultural. Su aplicación en distintos ámbitos favorece el contacto con nuevas audiencias, promueve el intercambio artístico y contribuye al enriquecimiento del panorama cultural.
Finalmente, los titiriteros correntinos presentaron un informe detallado a las autoridades de Tierra del Fuego, en el que se incluyó un balance de actividades y propuestas para futuras colaboraciones.
