Imagen de archivo de una reunión gobierno -sindicatos docentes
Este jueves comienza la ronda de conversaciones entre el Gobierno y los gremios docentes por la evolución de los salarios del sector. Trascienden algunas cifras que pedirían los sindicatos mientras el Gobierno estaría evaluando asumir la caída del fondo compensador clausurado por Nación
La cita a los gremios docentes de la provincia ha sido cursada por el Ministerio de Educación y se espera tenga lugar desde las 9.30 en la sede ministerial
Según sondeos de momarandu.com los sindicatos irían a las conversaciones buscando una mejora salarial de entre un 30% y un 40 % en marzo y detentando la llave que define un inicio de clases en normalidad o en conflicto
El gobierno evalúa la posibilidad de una mejora salarial que ronde nuevamente el 20 % en marzo, pero, en última instancia, el porcentaje final surgiría de las conversaciones con Nación sobre ingresos futuros
El contexto es espinoso luego de la decisión del Gobierno de Javier Milei de cesar los envíos de fondos educativos a las provincias, lo que impacta directamente sobre los salarios
No se descarta que la administración provincial decida tomar a su cargo el fondo compensador. Este equivale al 10% en la suma general de los salarios. Significa que la provincia a cada aumento debería adicionar ese porcentual
En la Provincia un 75% de los docentes ocupan dos cargos y el sector representa en el total de la masa salarial casi el 66% los recursos.
El contexto es de caída de los fondos provinciales, entre un 38 y 40% en 2023, según estimaciones privadas, producto de la retracción en el consumo que casi con seguridad se profundizará en 2024 con una inflación anual proyectada del 200 %.
La intención del Gobierno sería paliar los efectos inflacionario sobre los salarios, pero no más de eso.
¿Qué puede esperarse de la reunión de este jueves? Que los gremios presenten sus demandas, que el Gobierno señalen la caída de ingresos y que acuerden un cuarto intermedio hasta la próxima semana con un escenario algo más claro.