Corrientes, viernes 24 de abril de 2026

Sociedad Corrientes
ESTE MIERCOLES

21 mil alumnos correntinos en la prueba "Aprender"

30-11-2021
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La ministra Benítez y equipo participando virtualmente de la reunión del CFE

21 mil los alumnos correntinos son parte de los más de 700 mil de 23 mil escuelas primarias de todo el país que van a ser evaluados este miércoles con el Dispositivo Aprender 

La evaluación nacional  acanza  en 2021 a la escolaridad primaria, sextos grados,  de  establecimientos educativos de gestión tanto pública como privada

 Los alumnos  son  evaluados en Lengua y Matemática. La prueba será implementada en forma censal en el sexto grado de las 23.000 escuelas primarias de Argentina. Aproximadamente 770.000  son los que rendirán. En 2022 se evaluará a estudiantes del nivel secundario 

"Eso  va a permitir a los referentes educativos tanto de los Ministerio como de las escuelas, tomar definiciones respecto a las políticas educativas a implementar”, afirmó hoy la ministra de Educación de Corriente Susana Benítez, tras intervenir  este martes vía zoom en una reunión del Consejo Federal de Educación 

Esta prueba prácticamente coincide con otra de la Unesco en donde  estudiantes argentinos tuvieron un pobrísimo desempeño.  La Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe de la UNESCO,  evaluó el desempeño en Lengua, Matemáticas y Ciencias Sociales de estudiantes de 3° y 6° grado de 16 países de América Latina y el Caribe,

Argentina, señalan los resultados, está por debajo del promedio regional en cuatro de las cinco evaluaciones. En comparación con 2013, momento en el que se hizo la evaluación por última vez, la Argentina cayó en todos sus resultados, excepto en la prueba de lectura para los alumnos de 6to, en donde obtuvo la misma calificación.

El CFE , con la presidencia de el ministro de Educación nacional, Jaime Perczyk además de analizar  aspectos de la mencionada prueba evaluativa   aprobo  tres resoluciones  sobre la enseñanza técnica. 1) una nueva trayectoria formativa para la modalidad;  un aporte económico especial para fortalecer la presencialidad plena y para la adquisición de insumos para la realización de prácticas formativas; y las referencias de evaluación de las especialidades correspondientes a Técnico en Industrialización de la Madera y el Mueble y a Técnico en Energías Renovables.

En la reunion estuvieron además representados los 5 gremios docentes nacionales (Ctera, UDA, CEA, SADOP y AMET).