El secretario general de la Asociación Correntina de Docentes Provinciales (ACDP), Jose Gea, señaló en declaraciones a momarandu.com que el gremio planteará al Ministerio de Educación abrir una mesa de trabajo para que tratar en conjunto la continuación pedagógica del ciclo 2021 hacia el ciclo lectivo 2022.
El secreatrio general de la Asociación Correntina de Docentes Provinciales (ACDP), dijo a momarandu.com que el gremio está dispuesto a tratar con el Ministerio formatos, contenidos, y cantidad de alumnos por aula, en el marco de un plan de trabajo para mejorar la calidad educativa en la provincia.
"No solo tenemos que hablar de la finalización sino también de la continuación pedagógica a partir de ahora, y también involucrarnos un poco en los contenidos", señaló.
"Queremos trabajar, proponer, más allá de los reclamos cotidianos que tenemos, que son las instalaciones edilicias, de los elementos sanitizantes, muchos aspectos que alrededor del ciclo lectivo son necesarios",
Gea también dijo que los docentes también están dispuestos a trabajar en un formato híbrido, con asento en la presencialidad.
"Nosotros vamos a seguir trabajando", con virtualidad, dijo Gea.
"No podemos descarta, no podemos desconocer, no podemos olvidarnos, pero también recordemos que la virtualidad,, en el funcionamiento, hay que tener un criterio más amplio", señaló.
"Es necesario porque no en todos los lugares podemos, eso es fundamental", remarcó.
"Insistimos en esto, creo que hay muchos temas pendientes para el año 2021, hay muchos temas que se van a trasladar para el año 2022, creo que por más que exista un receso, obviamente tiene que haber una continuidad de tarea, una continuidad de trabajo", sostuvo.
"No podemos imaginarnos todos hacinados en un salón, con el virus dando vueltas, con lo que eso significa, y así el virus no esté, tampoco", señaló.
Gea también dijo que los docentes aún tienen un debate pendiente de recomposición salarial.
