José Gea, referente de la Asociación Correntina de Docentes Provinciales e integrante del Consejo Asesor del Ministerio de Educación de la Nación, fue consultado por momarandu.com en momentos donde, desde Nación, se habla de un regreso a las aulas. “Desde el punto de vista pedagógico, el regreso a las aulas ahora, tal vez no cambie mucho, pero sí desde el punto de vista sociológico”, señaló Gea
“Primero se trabajó la generalidad del protocolo y ahora estamos trabajando la especificidad de los protocolos de cada uno de los niveles, incluso jardines maternales y nivel inicial, Protocolos que se van a tener que replicar en toda la provincia”, comentó José Gea a momarandu.com al ser consultado sobre el regreso a clases que se viene hablando desde Nación. “Es un pensamiento que hay que empezar a analizar: qué se va a hacer con la terminalidad primaria y con la secundaria”, destacó.
El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, manifestó que “no hace falta una vacuna para el regreso a clases” y, según explicó, en las provincias en las que se habilitó el regreso de los alumnos a las aulas la prioridad la tuvieron los que terminan de nivel. Se espera que el ministro tenga una reunión los referentes de las carteras educativas de los 24 distritos. Las provincias que han regresado y sostuvieron la reapertura de escuelas son La Pampa y Formosa. San Luis comenzó el proceso ayer. San Juan, Catamarca y Santiago del Estero dieron pasos para el retorno y debieron dar marcha atrás por el aumento de casos que, si bien no se relacionó a las instituciones educativas, hicieron pasar a Fase 1 a los distintos territorios provinciales. También, otras provincias, como por ejemplo Chaco, están planificando el retorno a las actividades escolares.
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José Gea
En cuanto al inicio de las clases en Corrientes, José Gea señaló a momarandu.com que “el puntapié inicial, pienso que se va a dar en zonas rurales, pero hay dos aspectos fundamentales que se deben tener en cuenta: todos los protocolos de regreso a las aulas deben ser aprobados por la Nación y cada jurisdicción debe analizar su distrito, porque si hay un distrito que tiene circulación viral, obviamente no van a estar dadas las condiciones”.
El integrante del Consejo Asesor del Ministerio de Educación de la Nación, comentó u “los docentes vamos a avanzar con las condiciones justas y necesarias en los lugares donde se pueda avanzar. No es fácil, hay mucho temor al regreso, hay docentes que son de riesgo, hay que seguir hablando, discutiendo y analizando, y en esto tenemos que estar todos, no sólo el Estado sino todos”, y en cuanto a la preocupación pedagógica, agregó que “estamos terminando un año, no sabemos cómo va a ser el inicio del año que viene, hay programas que hay que cumplir, programas que se deberían fusionar para el 2021 y esta terminalidad que estamos planteando”.
¿Cambia en algo la situación de los chicos regresar a clases por treinta días?, preguntó a Gea, momarandu.com, a lo que el referente de ACDP respondió que se “trata de una necesidad de toda la sociedad, no solo de la Nación. Es seguir para no perder la costumbre de asistir a las escuelas porque se puede perder el hábito. Necesitamos volver a ubicarnos dentro del edificio escolar. Desde el punto de vista pedagógico, el regreso a las aulas ahora, tal vez no cambie mucho, pero sí desde el punto de vista sociológico. La parte pedagógica habrá que seguir analizando, pero la parte sociológica tiene que tener un cierre”.
