La ministra de Educación Susana Benítez, participó junto a sus pares de todos los distritos argentinos de una reunión del Consejo Federal de Educación y el Consejo Ejecutivo.donde se conocieron protocolos para el regreso presencial a las aulas, siempre de acuerdo a las condiciones de cada provincia para hacerlo. Chaco y Buenos Aires, ya están exceptuadas dado el compromiso sanitario
El encuentro estuvo encabezado por el titular de Educación de la Nación Nicolás Trotta y se realizó a través de una videoconferencia en la sala de Situaciones del ministerio de Educación de la provincia.
El ministro de Educación, Nicolás Trotta, reiteró que en agosto, una vez dejadas atrás las vacaciones, comenzaría la vuelta a clases presenciales en las provincias que tienen nula o escasa circulación del virus.
“El Área Metropolitana de Buenos Aires y Resistencia, Chaco, son dos zonas que por ahora no entran en ese esquema. En las provincias patagónicas también es posible que la vuelta se produzca unas semanas después por el frío, pero la decisión final la tendrán los gobernadores”.
Se informó que trabaja un equipo que elabora las condiciones, normativas, es decir recomendaciones del punto de vista sanitario que se pondrán a consideración del Consejo Ejecutivo del Consejo Federal.
El viernes estaría elaborado un borrador de la resolución, la cual va a ser puesta a disposición en la 97 asamblea del Consejo Federal que se va a desarrollar el martes próximo
“Se están dando los pasos para prepararnos para el eventual regreso cuando se ponga la fecha, según la situación epidemiológica de las jurisdicciones”,s e informó.
Corrientes ya cuenta con un borrador elaborado por equipos técnicos, direcciones educativas y el sector gremial.
Tal se sabe el regreso, gradual, sería inicialmente en escuelas rurales con baja matricula y en algunos casos plurigrados, en tanto que en el caso de secundaria en las extensiones aúlicas y escuelas Agrotécnicas
Paulativamente, se íría avanzando hacia los centros urbanos considerando prioritariamente los últimos años del secundario y últimos grados de la escuela primaria.
EL PROTOCOLO
El protocolo consta de dos etapas: la preparación para la reapertura de las escuelas y la aplicación de las pautas una vez que se produzca el retorno.
*La primera fase contempla la capacitación a todo el personal docente y no docente para la “nueva normalidad”. Una de las condiciones es que los establecimientos deberán contar con los insumos básicos de higiene, asegurar agua potable, jabón, alcohol en gel y cestos de basura
*El distanciamiento social en los establecimientos será de 2 metros en los espacios comunes y de al menos 1,5 metros en las aulas. Se piensa en el escalonamiento en los horarios de ingreso y salida de los establecimientos para no saturar el transporte ni generar aglutinamientos en los accesos.
*En la fase 2, una vez que se inicie el regreso a las escuelas, será obligatorio el uso de tapabocas en primaria y secundaria tanto para alumnos como para docentes en todo momento, en las aulas y en los espacios comunes. Los docentes, incluso, podrán agregar una máscara para mayor protección. Estarán prohibidos los eventos o celebraciones masivas y se insistirá en la necesidad de limpieza y desinfección constante.
*Si se detectara un caso sospechoso o positivo, se procedería a hisopar al estudiante o docente, a su aislamiento y al rastreo de sus contactos estrechos. Al día siguiente estarían suspendidas las clases en la escuela y se realizarían tareas de desinfección.
*Asistencia alternada, algunos días sí y otros días no, volverá a traer la dificultad del cuidado de los chicos. Por eso, las licencias vigentes se mantendrán en una primera etapa para que uno de los padres acompañe a sus hijos en el hogar. En esa línea, también se buscará que los hermanos concurran a clases los mismos días.
